Nel ‘48 con la Costituzione entrò in vigore l’articolo 6. Vi era finalmente una legge, un principio perfetto all’insegna della libertà e dell’uguaglianza, ma c’era solo un piccolo problema con cui lo Stato italiano dovette presto fare i conti.. mancavano le “apposite norme” che consentissero la sua attuazione.

Oggi come allora, un’educazione linguistica che intende essere “democratica” deve necessariamente porsi come obiettivo, ai sensi dell’art. 3 della Costituzione, la riduzione delle disuguaglianze e delle differenze.

Tullio De Mauro è stato un linguista coraggioso, rivoluzionario e militante. “Militante” perché ci ha insegnato instancabilmente a vedere il parlante dietro a ogni parola e a capire che ogni disagio linguistico manifesta un disagio sociale e che per dare a tutti le stesse opportunità linguistiche occorre agire non sulla lingua, ma sulle condizioni di vita di chi parla una lingua.